1er Ciclo de Conferencia sobre Ciencia y Tecnología
Junio, 2013 

El orden social (manera de vivir, relacionarse, organizarse, producir, vestirse, educarse, etc.) de una sociedad define en gran medida el estilo científico- tecnológico (en adelante CyT)  de un país.
 

Mirar la producción de CyT desde un modo de producción socialista es antagónico al modelo de producción capitalista. Del mismo modo un gobierno definido capitalista va a desarrollar políticas de ciencia y tecnología desde los requerimientos del mercado.  Contrario a esto, un gobierno socialista centra su producción en desarrollar CyT en función de las necesidades de la sociedad.  Es decir que la cultura política, su ideología (del momento),  direcciona hacia donde se desarrolla la producción de CyT del país.

Varsavsky, (1972) nos presenta en su libro “Hacia un política científica nacional” entre otras cosas  tres estilos de producción: Neocolonial, Desarrollista y Socialista Creativo. De acuerdo a lo planteado por este autor y a la caracterización que hace de cada uno de estos estilos nos lleva a inferir que  Venezuela ha mantenido un estilo de sociedad neocolonia con algunos  rasgos desarrollista.

El modelo económico venezolano en la 4ta. República se definió “rentista petrolero”. Nuestra economía estaba centrada en la explotación de petrolero, limitándonse sólo a comprar la tecnología de moda y desde nuestras universidades la investigación seguían tendencias científicas del norte.  Se desconoció el “saber del pueblo” y la vinculación univerisidad-comunidad quedó relegada para cuando la investigación ameritaba ese contacto.

De la misma manera la educación lejos de estimular el pensamiento crítico y creador, se limitó a una enseñanza basada en la memorización y la transferencia de conocimientos de generación en generación sin permitir la disidencia. Se enseñaba a investigar con posturas eurocentristas consideradas como la única manera de encontrar respuestas y de hacer investigación.

En las últimas décadas con la llegada del Presidente Hugo Chavèz  y la aprobación en 1999  de la  Constitución de la República Bolivariana de Venezuela donde se reconoce a la CyT,  la Información y la comunicación como asuntos de interés público en su artículo 110, comienzan a darse un conjunto de lineamientos generales, ambiciosos en relación a políticas científico tecnológicas que permitiera concretar un modelo de desarrollo socio-económico basado en la producción de CyT desde lo social, desde nuestras necesidades.  También se pretendía conseguir diversificar nuestra producción sin depender exclusivamente del petróleo y lograr la ansiada independencia científico tecnológica, clave para el desarrollo integral del país.

La tarea ha sido ardua durante estos años. No sólo ha sido reconocer la CyT como bien público con rango constitucional , ni diseñar toda una infraestructura para su desarrollo, se trata también  desmontar la super estructura ideológica (educación, religión, medios de comunicacòn, entre otras) las cuales se encargaron  de hacer creer al pueblo durante todos estos años que era una raza subdesarrollada, inferior, sin capacidad intelectual para producir CyT.  Una sociedad destinada al sub-desarrollo, a la  transculturización, imitación y consumo. Una sociedad neo-colonizada.

Ante esta realidad, ante estas ganas infinitas de seguir construyendo la patria que el Presidente eterno nos heredo, y ante una postura ideológica coherente con el Proyecto educativo de la Universidad Bolivariana de Venezuela, es que se propone desde está Unidad Curricular: Tecnología y Sociedad organizar el 1er ciclo de Conferencia sobre Ciencia y Tecnología en  Revolución con el animo de contribuir en la discusión que existen alrededor de este tema.  La neutralidad de la Ciencia, su politizaciòn, el reconocimiento de los saberes populares, la democratización de la ciencia, tecnología y desarrollo endógeno son algunos de los tópicos que serán tratado por nuestros invitados especiales.

Además de buscar una cultura del debate y disertación sobre temas pertinentes al PFG, también se persigue con la organizaciòn de este evento, estimular y formar un ciudadano profesional de la Informática, preparado, actualizado,  integral, reflexivo, critico, creativo, capaz de reconocerse en su contexto, con competencias para la toma de decisiones guiadas por la solidaridad, el humanismo y el ethos revolucionario.

Dispuesta a vivir a compartir ésta aventura académica...